一个天使轮就融1.2亿元的在线教育公司，凭什么？

曾经以为在线教育可以帮助人更便捷、公平地获得教育服务，但如今，还没有哪个在线教育模式能真正帮助到为孩子学习而焦虑的父母们。跟传统线下教育相比，在线教育的影响力几乎可以忽略不计。

在线教育存在哪些本质性问题，有什么新思路吗？已有的在线教育模式到底哪里不行？

在线教育模式局限一览

这些年来在K12在线教育领域，涌现了很多模式，如录播课、MOOC慕课、题库、直播、在线真人一对一等。

• 录课与慕课模式火过一阵，其优点是扩大优质教学内容的覆盖面，使更多学生接触到名师的教学，不足之处在于，缺少针对性，缺少互动，对学生缺少监督，很难解决如何调动学生积极性、如何帮助学生克服惰性等难题。

  
  

• 题库/作业领域的应用也有不少，为学生就具体知识点提供在线解答，用户需求明确，针对性强。但往往是提供具体问题的具体解答，很难对学生形成更深度的启发。

   

• 教学直播形成一定气候，这种模式相比于录课而言，形式灵活，互动性更好，且直播模式下给学生一种紧迫感，在一定程度上加强了对学习状态的监督。但如果面对学生过多，老师实际上无法和学生互动，那么效果就又完全等同于录课。

  
  

• 线上真人1对1授课，是最近一两年大火的模式，将线下1对1教学搬到线上，降低运营成本。但这种模式的隐患在于，老师的成本随着规模增长，比起线下只节省了房租成本，而其他成本并未减少。另外随着新老师数量的增加，教学质量的稀释和品牌口碑的影响在所难免。

总之，纯线上的模式只是把教学内容搬到线上，缺乏师生互动，很难解决现场感缺失的问题，无法对学生的学习状态进行有效监督，也缺少对学生学习状况的准确把握，难以有效进行针对性的辅导。